domingo, 2 de noviembre de 2014

IE. 6048
PRACTICA DE LECTURA

Grado:                                                                                   Fecha: 02/11/2014
Docente:      Julio  Saenz  Velásquez                        Mes: Octubre

Texto 1.
Levi Strauss esta retrocediendo ante su bipartición, muy tajante, entre naturaleza y cultura, cuyo valor sin embargo advierte perfectamente, pues es un método que permite distinguir entre los registros y al mismo tempo entre las ordenes  de hecho. Levi Strauss oscila, y por una razón quiere puede causarle sorpresa; pero que el confiesa; teme que bajo la forma de la autonomía del registro simbólico (la cultura) vaya a reaparecer, enmascarada, una trascendencia que por sus afinidades, por su sensibilidad personal, no le inspira sino temor y aversión. En otros términos, teme que después de haber hecho salir a Dios  por una puerta, lo hagamos entrar por otra .No quiere que el símbolo, hasta en forma más extraordinaria depurada por el cual el mismo lo presenta, no sea más que la reaparición de Dios bajo una máscara. Este es el origen de la oscilación de que dio muestras cuando puso en tela de juicio la reparación metodológica del plano simbólico respecto al plano natural.

1.       El texto fundamentalmente nos trata:

A)     La forma depurada por el cual Levi Strauss introduce a Dios en la ciencia.
B)      Las razones por las que Levi Strauss avanza ante ante una división conceptual.
C)      Los mecanismos por los que el pensamiento religioso logra minar a un científico.
D)     La oscilación entre naturaleza y cultura en el pensamiento de Levi Strauss.
E)      Los motivos por los que el autor cuestiona una separación metodológica.

2.       Según nos cuenta, Levi Strauss piensa que tras el registro de los simbólico:

A)     Se encubre la presencia de Dios.
B)      Puede estar enmascarado una divinidad.
C)      En realidad hallamos a la naturaleza.
D)     Se halla el registro de lo real.
E)      Dios pugna por salir de la palabra.

3.       En la frase “Cuyo valor valor creativo sin embargo advierte perfectamente”, el verbo ADVERTIR tiene la significación de :

A)     Aconsejar              B) Avisar                   C)Notar       
D)     Aleccionar                         E)Instruir                    
4.       Según el autor Levi Strauss problematiza:

A)     La existencia simbólica de Dios y del hombre.
B)      El valor de la naturaleza y del símbolo unido.
C)      La autonomía del registro de lo simbólico.
D)     La validez de una distinción metodológica.
E)      Las separaciones metodológicas y científicas.

5.       Pese a la aversión que siente por “La reaparición de Dios”, ¿qué se puede deducir?:

A)     No puede escapar de los influjos de la cultura religiosa.
B)      Pone en tela de juicio el sentido religioso de la divinidad.
C)      Rechaza el valor creativo de la distinción entre religión y superstición.
D)     Acepta a regañadientes la existencia de lo divino.

E)      Entiende que la distinción entre naturaleza y simbolismo .

sábado, 11 de octubre de 2014

¿QUÉ DEBE CORREGIR UNA EMPRESA PARA PERMANECER EN EL MERCADO?
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Muchas empresas peruanas no suelen sobrevivir tres años después de su fundación. No solo es un problema de barreras del entorno y del mercado que no pueden superar por factores de financiamiento, sino que estas debilidades están sobre todo en la estructura y la gestión del negocio.
Sandra Valdivia, representante del Centro de Desarrollo Empresarial Sostenible de IPAE, dice que la mayoría de negocios fracasa por no tener información de su público objetivo. Esa deficiencia hace que no se enfoquen en un nicho del mercado poco aprovechado y que más bien se dediquen a uno en el que abunda la competencia.
La especialista asegura que un producto bueno siempre va a tener aceptación en el mercado, pero lo que viene luego es hacerlo más interesante para que no decaiga en el tiempo. En este punto es importante una palabra: planificar. Las empresas pueden haber nacido pequeñas, pero lo fundamental es saber hacia dónde quieren llegar. “Es increíble que empresas ya estructuradas no tengan un control financiero básico”, dice.
ALERTAS Y RIESGOS
Sandra Valdivia afirma que en los sectores en los que hay procesos productivos más complicados, carecer de habilidades técnicas y empresariales hace que el negocio sufra tropiezos.  Además, porque se involucra un alto nivel de inversión. Hay un mayor riesgo aquí que en un negocio de servicios.
¿Pero cómo se puede alertar un mal  funcionamiento para corregirlo? Valdivia dice que las caídas suelen ser superables, pero dependen del momento en el que ocurran. Los mayores problemas pasan en el área financiera, especialmente en el flujo de caja. Pero también en la gestión del personal. Por ejemplo, si no se cuenta con los recursos humanos adecuados para las tareas de la compañía y también si se subvalúa el talento de la gente encargándole funciones poco estratégicas. 
Una empresa que aunque haya crecido siga dependiendo de las decisiones de su fundador y no de un equipo de profesionales especializados es más probable que pase por problemas. “Se notan más las falencias en las empresas que crecen y aún así no tienen áreas básicas para su negocio, por ejemplo si una metalmecánica no tiene un área de diseño”, dice Valdivia. A esto hay que sumarle la inversión en capacitaciones, algo  que no se debe vercomo un gasto.
ESTRATEGIAS DE  COMPRENSIÓN DE TEXTOS   SEGÚN ISABEL SOLÉ
ANTES DE LA  LECTURA:

1.       ¿Qué te  sugiere el título del texto?

2.       ¿Para qué vas a leer?

3.       ¿Qué sabes de las empresas de mercado?

4.       ¿Qué te sugiere la imagen?

5.       ¿Cómo se relaciona la imagen con el título?

DURANTE LA LECTURA:

1.       Identifica el número de párrafos del texto.
2.       Parafrasea los párrafos.
3.       Identifica la idea principal de cada párrafo.
4.       Argumenta la importancia de la empresa en el mercado.

DESPUÉS DE LECTURA:

DESARROLLA UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS

NIVEL LITERAL:

1.       ¿Qué labor desarrollan los personajes de la imagen expuesta?
2.       ¿A qué institución representa SANDRA VALDIVIA?
3.       ¿Qué asegura la especialista SANDRA VALDIVIA?

NIVEL INFERENCIAL:

1.       ¿Por qué razón quiebran las empresas?
2.       ¿Qué deben  considerar los empresarios para evitar la quiebra?
3.       ¿Qué dificultades se refleja en el empresario peruano?

NIVEL  CRÍTICO:

1.       ¿Cuál es tu opinión sobre las razones por las cuales quiebran las empresas peruanas?
2.       ¿Qué deben hacer los empresarios para mejorar sus ventas?
3.       ¿Cuál debería ser el perfil del empresario peruano?
4.       ¿Si tuvieras una empresa qué estrategias utilizarías para motivar a tu personal para el éxito de negocio?
PRODUCCION  DE TEXTOS
                EXTENSIÓN:
1.       Elabora un ensayo sobre las estrategias innovadoras para permanecer en un mercado competitivo.


lunes, 6 de octubre de 2014

El texto expositivo
El texto expositivo se caracteriza por comunicar datos, dar explicaciones, mencionar causas y consecuencias y dar ejemplos, etc. Aparece, normalmente, en libros científicos, diarios y revistas especializadas, internet, enciclopedias, etc.

Las características principales de los textos expositivos son:

·         Predominan  las oraciones enunciativas  (  informan  un hecho objetivamente  ) Ejemplo:
La marihuana  es   una hierba   que  daña  el  sistema    nervioso
El caos  del  transporte    es  el producto  de  una  improvisación.

·         Se utiliza la tercera persona  los verbos de las ideas principales. Ejemplo:

La   droga  arruina  el sistema  nervioso.  Al  inhalarse  daña  las neuronas   cerebrales   evidenciándose  en  la  pérdida gradual de la  memoria.   L as reacciones  se   hacen    más lentas    frente   a un   no  consumidor.
(El  verbo  arruina  se  encuentra en  tercera persona. Yo arruino, tú arruinas, él arruina)
 


·         El registro es  formal · se emplean gran cantidad de términos técnicos o científicos.

·         Existe   una  estructura: Presentación, desarrollo  y conclusión.

Recursos  expositivos
-Definición: proporciona el significado desconocido o propio del tema a tratar. Aparece siempre precedido por los verbos: ser, estar, denominar. Ej. “El cuerpo está constituido por millones de células”. “Los bosques son grandes pulmones de la tierra”.

-Explicación: consiste en aclarar un concepto o idea que no se ha comprendido. Se introduce a través de los siguientes conectores: o sea, es decir, dicho en otras palabras, vale decir, etc. ej. “la cola delos caninos se menean en señal de ansiedad o alegría, vale decir, que expresan emociones”

-Ejemplificación: brinda un caso concreto y particular al concepto que está estudiando. Aparecen conectores ejemplificadores, ej. “las grasas en estado puro pueden ser líquidas, como por ejemplo los aceites vegetales, o sólidas así como la manteca”.

-Planteo de causa o consecuencia: plantea las razones que motivan ciertos hechos y que derivan en resultados determinados. Aparecen conectores causales consecutivos, ej. “las grandes masas de hielo comenzaron a desprenderse, puesto que el calentamiento global es más intenso.
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir.






















                                                                  Ficha  aplicativa  N°1

Apellidos    y nombres:…………………………………………………………………………….. Fecha: 09/10/14
30 minutos
En  el mundo existen infinidades  de drogas  que  alteran   el  funcionamiento  del organismo del hombre. En  el  siguiente  texto   se    analizará  al Hachís   droga  que ha invadido  nuestra    sociedad.
El hachís está compuesto de las resinas comprimidas de la planta del cannabis. El hachís puede ser extraído de la planta a través de procesos químicos o por medios mecánicos que quitan la resina desde el exterior de las yemas de la marihuana. El hachís se vende en bloques comprimidos, pelotas o ladrillos, y en el momento de llegar al consumidor, pueden ser pequeños cuadrados envueltos en papel de aluminio.
Tal vez a causa de la legalización de la marihuana con fines médicos en más de una docena de estados en los Estados Unidos, el cannabis tiene una reputación de ser bastante inofensivo. Por supuesto, los partidarios de la legalización de esta droga no hacen mención de los efectos más dañinos de la droga.
El efecto más conocido del uso de hachís es el mismo efecto eufórico, somnoliento, sedante del cannabis. Pero junto con esto vienen una serie de otros efectos:
Distorsiones de tiempo y espacio. Debido a que una persona puede no darse cuenta de cuánto tiempo ha pasado o cuán rápido está viajando, conducir un coche es muy peligroso. El cannabis es la droga más común encontrada en los cuerpos de los conductores que mueren en accidentes, a veces en combinación con otras drogas o alcohol.
Estas distorsiones también hacen que sea difícil hacer deporte, lo que significa que cualquier persona que es atlética, no puede mantener el nivel de ejecución que tenía antes, si empieza a fumar hachís.
Una desmotivada actitud de “No me importa” es común entre los fumadores de hachís. Esta actitud puede llevar a una persona a renunciar a actividades e intereses que antes eran importantes para él, como que una persona joven renuncie a una educación universitaria o a una carrera.
 En resumen   el Hachís   es una  droga  que  se  deriva  de la  planta cannabis     su  extracción  es  con    químicos  o  mecánica   y  sus  efectos   es  la  euforia,  distorsiones  del tiempo ,  y  desinterés por  el estudio.
Aplicación:
II.-Ubica en  el cuadro  ejemplos   de los   aspectos  del texto expositivo (Comprensión   de textos  ) (5 Ptos)
Aspectos  o  características
Ejemplos
Oraciones   enunciativas



Tercera persona


 Estructura



                       
III.- Ubica en  el cuadro  ejemplos   de los     recursos   expositivos ( 8 Ptos )( comprensión de textos )

 Recursos  expresivos
 Fundamenta  ¿por  qué ?

Definición


Explicación


Ejemplificación


IV.- Elabora   un  texto  expositivo    subrayando las  características   y estructura   estudiada. (8 Ptos)
(producción  de textos )